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Repaso y fichas del saber.

Como sabéis ya hemos terminado los dos primeros temas del segundo trimestre y esta semana hacemos las fichas.

El lunes 3,  los temas 5 y 7 de Conocimiento del Medio.

El martes 4, Inglés.

El jueves 6, los temas 5 y 6 de Lengua.

El viernes 7,  los temas 5 y 6 de Matemáticas.

Repasao de Lengua

– La descripción.

– Antónimos con des- e in-.

– Diminutivos.

– El nombre y el adjetivo.

– «m» antes de p y b.

– El anuncio y la receta.

Matemáticas

– Los números hasta el 599, operaciones y problemas.

– Relación entre la suma y la resta.

– Prismas.

– m, cm, km, kg, 1/2 kilo y cuarto de kilo.

– Gráficos de barras.

– Concepto de multiplicación y la tabla del uno y del diez. (Como os dije en la reunión no seguimos la multiplicación por el libro).

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Fechas de interés

Como os he contado en un comunicado os recuerdo dos fechas de interés. Más adelante saldrán las circulares con la información más detallada, pero os las adelanto para que el que quiera venir se pueda organizar.

 

El taller de Navidad: el 4 de diciembre a  partir de las 15.00 hasta las 17.00.

 

Festival de Navidad: 19 de diciembre por la mañana, sobre las 10.00 aproximadamente.

 

Intentar venir si podéis, es un momento para compartir con vosotros. A los niños les encanta que participéis en sus actividades.

 

¡Os espero!

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Repaso del tema 4

Matemáticas

– Realizar sumas y restas con llevadas de tres cifras.

-Los números hasta el 399.

– La simetría.

– Polígonos según sus lados.

La resta con llevadas la han aprendido muy bien, respetar por favor la metodología porque los que han aprendido en casa de otra forma están mezclando las dos formas y se confunden.

Al repasar hacer hincapié en la escritura de números que alguno los escriben todo junto o separan veintiuno….

La próxima semana haremos un examen de restas con llevadas.

Lengua

– Identificar y emplear antónimos.

– Dintinguir y aplicar el género en los nombres.

– El guión y la raya.

– Identificar la información presente en la etiqueta de un producto.

– Los signos de intorrogación y exclamación.

Este último punto les cuesta mucho, sobretodo los signos de interrogación, alguno los hace al revés. Repasarlo bien con ellos.

Conocimiento del Medio

– Características de los reptiles.

– Características de los anfibios.

– Los peces.

– Los animales invertebrados.

Este tema les está gustando mucho al igual que el 3, hemos visto videos en clase que podéis buscar en you tube.

Hacer hincapié en la ortografía de las palabras del tema, vertebrados, ovíparos etc..

 

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La resta con llevadas

Como os recomendé en la reunión de padres, es mejor que no expliquéis la resta con llevadas porque la metodología inicial es diferente a la que nos enseñaron a nosotros. El mezclar las dos formas de restar lo único que hace es confundirlos más.

Es normal que al principio cometan algún error, pero lo trabajaremos en clase a diario.

 

Os cuento los pasos que  hemos trabajado con ellos con un ejemplo:

 

 _  53         Comenzamos por las unidades. A 3 no le puedo quitar

     28             8 porque es menor. Este es el paso fundamental para

 ______              que entiendan si es o no con llevadas.

 

  Como no puedo restar pido a mi vecino que es la decena ( 1 D = 10 U) que me preste 10 unidades, si a 10 le sumo 3, ya tengo 13 unidades. Tacho 3 y pongo 13. Ahora ya pueden restar.

                                                                13

                                                  –      5      3

                                                         2       8

                                                    ___________

 

 3º Como la decena me ha dejado una (que son las diez unidades que  he sumado al 3) tiene una menos ya.  Así que tacho el 5 y pongo un cuatro.

                                           4       13

                               _           5       3

                                            2       8

                                     ____________

 

  Ahora ya realizan la resta y razonan: si estoy en el piso 8 y quiero llegar al 13………..

 

Al principio os parecerá más complicado y lioso pero es una forma para que entiendan lo que hacen y no aprendan un mecanismo sin más. En seguida no hará falta que pongan arriba los números, ni tachen, lo harán directamente. No hay que forzar a ello, cuando se sientan seguros lo harán ellos solos.

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Repaso del tema 3

Os cuento los contenidos del tema  para que podáis ir repasando con ellos.

El tema 3 y 4 se evaluarán juntos en Matemáticas, Lengua y Conocimiento del Medio.

Os recuerdo también que podéis utilizar los juegos que tenéis pinchando a la derecha en cada asignatura.

Conocimiento del Medio

– Animales salvajes y domésticos

– Vertebrados e invertebrados.

– Seres vivos y seres inertes.

-Características de los mamíferos y de las aves.

 

Matemáticas

– Los números hasta el 299.

– Los ordinales hasta el 10º.

– La resta con llevadas (no adelantar que os enviaré una circular con la metodología que utilizamos).

– Las horas.

– Los polígonos.

– Tablas con recuentos y datos sencillos.

Lengua

– La descripción

– Los sinónimos.

– Signos de interrogación y exclamación.