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Ritaharju School, integrando las TIC en el aula

Hay centros educativos, que de una u otra forma, sirven de inspiración para muchos maestros y equipos docentes. La escuela Ritaharju es uno de ellos. Ayer cayó en mis manos este artículo de Tiching Blog  y creo que hay que compartirlo para que cada uno se quede con el trocito que quiera, porque no tiene desperdicio.

¿Conoces el Microsoft Innovative Schools Program? Se trata de una iniciativa que ayuda a los centros educativos a implementar la tecnología de manera adecuada en su currículo académico, para poder conseguir así un aprendizaje más significativo. Y Ritaharju School forma parte de este programa. ¿Quieres conocerla?

Ritaharju School | Tiching

Ritaharju es una de las escuelas destacadas en la web Young Marketing, en su artículo sobre los 11 colegios más innovadores del mundo. Este centro se ubica en el norte de Finlandia, en la ciudad de Oulu; donde en un único edificio se aúnan la escuela, la biblioteca, el centro de día y un centro con servicios para los jóvenes. Genial, ¿verdad?

Pero, ¿qué es lo que hace diferente a Ritaharju School?

En este centro el aprendizaje tiene lugar en todas partes, y no únicamente en el aula. Se caracteriza especialmente por tres elementos:

  • Espacios de aprendizaje abiertos y flexibles: El edificio cuenta con paredes movibles que permiten trabajar con grupos de alumnos de diferentes tamaños, personalizando así el aprendizaje en función de las necesidades.
  • Centro comunitario: Es un espacio donde todo el mundo es bienvenido, ya no es únicamente un centro de aprendizaje. Como comentábamos anteriormente, el edificio donde se encuentra la escuela integra además otros servicios sociales (centro de día, centros juveniles y biblioteca) de la comunidad. ¡Trabajar juntos aporta riqueza y alegría al aprendizaje!
  • Integración de las TIC: En Ritaharju se utilizan las nuevas tecnologías de forma diaria e integrada en el aprendizaje. Además, cada estudiante tiene un laptop a partir de tercero de Primaria (8-9 años) y, por supuesto, cada docente cuenta con el suyo propio.
  • Divertirse aprendiendo, aprender divirtiéndose: Una de sus características más innovadoras es la de proponer un ambiente de aprendizaje acogedor. En Ritaharju los estudiantes cuentan con espacios donde encontrar mesas de billar o de ping-pong, o un salón de videojuegos.

Como su director explica, en esta escuela se basan en que “el aprendizaje es mejor cuando los niños disfrutan en el entorno de aprendizaje. La diversión es la motivación para aprender.” De esta manera, los espacios se caracterizan por la movilidad y la flexibilidad, y el uso de la tecnología se plantea no como objetivo, sino como instrumento. Las TIC son una herramienta educativa más, una manera de hacer el aprendizaje más dinámico, y que permite desarrollar las habilidades necesarias para el siglo XXI.

Si te has quedado con ganas de conocer más a fondo cómo funciona esta escuela, echa un vistazo a este documento.

¿Qué te parece la metodología que utilizan en Ritaharju? Ayúdanos a encontrar centros educativos alrededor del mundo que trabajan de forma diferente, ¡y a compartirlos con otros docentes!

 

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DÍA DEL LIBRO EN HÉLICON

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El día del libro ha sido muy especial, lleno de talleres, teatro, visita para ir a comer a un Lectaurante y sobre todo mucha ilusión de todos. No ha habido actividad que no haya tenido en su receta unas gotitas de risa, alegría, nervios y espectación, todo ello rociado con un buen chorro de mucho cariño.

Si es que, ¡los libros tienen magia! y las personas que leen y escuchan libros son duendes que ponen chispa a la vida.
Comenzamos el día algunos asistiendo al Lectaurante, donde 200 comensales pudieran disfrutar de los excelentes platos que albergaban su carta. Exquisiteces como Tragalenguas con salsa Benedictine a la Holandesa ó Sopa de letras mágicas ligadas con pompas de estrellas a lo Platero.
Comensales y camareros disfrutaron de lo lindo.
Seguimos el día con Cuentos con marionetas, Karaokes, Cuentos vivenciados,  talleres de «Comepáginas», Lecturas al agradable sol, que nos regaló un día tan bonito, Vivencias y experiencias con los molinos de nuestro entrañable Don Quijote de la Mancha.  No nos faltaron las aventuras de Scooby Doo, que nos invitó a crear y escribir historias de miedo. Alicia nos sorprendió con el país de las Tic Maravillosas, adentrándonos en su cuento a través de un teclado y ratón de ordenador.
El libro «El asesinato de la profesora de lengua», con sus historias tan apasionantes llevaron a los mayores de primaria a descifrar pistas de una intrigante gincana, que les hizo recorrer el colegio entero.
No falto, como siempre y cierre de este gran día el teatro representado por nuestros especialistas de primaria, «El mentiroso de Tomás», que pusieron risas y emoción a nuestros pequeños lectores.
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Platero, lindo Platero

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Recuerdo de adolescente leer a Platero y yo y no lo disfruté. Ahora con el tiempo me he dado cuenta, de lo importante que es compartir una lectura con alguien, dialogarla, sentirla a la vez. Creo que la leí sola en mi habitación, sin ningún comentario al respecto, eso sí, me imagino que tendría que presentar un trabajo sobre este libro. Sin más.

Que suerte la mía el  haber descubierto este año  a Juan Ramón y su burrillo de la mano de mis alumnos, con cada uno de ellos. Nunca podríamos imaginar que nos iban a sentir  tantas cosas, con Platero y Juan Ramón  hemos aprendido a ver la vida más despacio, a saborear cada momento, a sentirte la persona más feliz del mundo acompañado de un gran amigo, de un fiel animalillo, a sentir la poesía en cada recodo del libro, a la vuelta de cada página. ¡Que belleza! Gracias a los dos por ayudarnos a crecer, por recordarnos que lo que te hace feliz son las pequeñas cosas.

Concha López Narvaéz

 

La escritora Concha Lopez Narvaez nos visitó después de leer su adaptación de Platero y yo y fue una visita muy especial. Nos dedicó  una tarde llena de cariño, aventuras y ternura, no podía ser menos viniendo  de ella.

Padres, profesores y alumnos de primaria  le dedicamos un homenaje donde leímos fragmentos del libro, recitamos poesías de Juan Ramón, profesores tocaron y cantaron un bolero dedicado a él, y los alumnos de 5º y 6º nos emocionaron con sus poemas, inventado, escritos y recitados por ellos. Aquí alguno de ellos.

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Mujer, linda mujer.

Para todas las mujeres del mundo dedico este poema de ALFONSINA STORNI, una gran poeta.

 

¿Qué diría?
(De El dulce daño, 1918)

¿Qué diría la gente, recortada y vacía,
Si un día fortuito , por ultra fantasía,
Me tiñera el cabello de plateado y violeta,
Usara peplo griego, cambiara la peineta
Por cintillo de flores: miosotis o jazmines,
Cantara por las calles al compás de violines,
O dijera mi verso recorriendo las plazas
Libertado mi gusto de mortales mordazas?

¿Irían a mirarme cubriendo las aceras?
¿Me quemarían como quemaron hechiceras?
¿Campanas tocarían para llamar a misa?

En verdad que pensarlo me da un poco de risa.

El aula intercultural nos ofrece todos estos recursos para que podamos trabajar los Derechos humanos, mujer e inmigración, hacia una educación intercultural en el aula. Recursos

 

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CURSO TALLER INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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La página Orientación Andujar nos ofrece este taller que se puede llevar  a cabo gracias a las  investigaciones realizadas por Howard Gardner y sus colaboradores del Proyecto Zero de Harvard, donde han evidenciado que la inteligencia, a diferencia del paradigma clásico, no es una única, sino un conjunto de inteligencias, diversas y múltiples.

 

Taller

 

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Día Mundial Contra el Cáncer

Este día se lo quiero dedicar a todas las personas que se han visto o están afectadas por esta enfermedad, por la que todos tenemos que luchar, ya que nadie está libre de sufrirla. La unión de las fuerzas para su investigación es necesaria, todos juntos podemos luchar para ir poniéndola freno y para que cada vez sea más fácil combatirla.

También va por vosotras, que cada día me dais fuerza, con vuestro espíritu y ejemplo de lucha.

Podéis acceder a este post tan interesante, que nos ha dado el blog de Educación y Tic «Tiching» ,  para trabajarlo en el aula con una gran variedad de actividades y recursos.
Dentro de este enlace no os  perdáis la charla de Ted de  un chico de 15 años : Desarrolla un test para la detección precoz del cáncer…¡con 15 años!

 

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La entrañable y gran escritora Concha López Narváez nos ha dedicado una tarde llena de emoción y ternura

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El jueves, 29 de enero tuvimos la gran suerte de poder disfrutar de la  gran compañía de  la cariñosa y dulce escritora Concha López Narvaez, que ya estuvo con nosotros hace algunos años.
Disfrutamos de un momento maravilloso, impregnado de ternura, cariño, recuerdos y sensibilidad ante su persona y ante el libro de Platero y yo, que ella ha versionado con tanta dedicación  para que los niños puedan disfrutar de él.
Los alumnos la hicieron preguntas de todo tipo, a las que ella respondió con mucho humor y dedicación.  Gracias Concha por dedicarnos tu valioso tiempo.
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Rutinas de pensamiento

El blog de  innovasantaana (Innovación Educativa del Parque- colegio Santa Ana) nos da en este enlace pautas para trabajar con la herramienta de Rutinas de Pensamiento. AQUÍ

Las rutinas de pensamiento son instrumentos para estructurar el pensamiento de los alumnos y hacerlo visible. Su objetivo es que los alumnos:

  • Sean más reflexivos
  • Sean capaces de observar varios puntos de vista
  • Ganen en autonomía

Otro enlace interesante de  Rutinas de Pensamiento de Mari Carmen Lamata Molina