La neurociencia puede enseñarnos mucho sobre la forma en que las personas aprendemos

Increíblemente bueno este artículo y propuestas que esta semana nos ha regalado el Blog tiching.com  sobre la Neuroeducación

A pesar de que aún queda muchísimo camino por delante en este campo, la neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas y, por lo tanto, para el aprendizaje. Te resumimos algunos de los conocimientos sobre el cerebro que pueden contribuir a revolucionar la práctica pedagógica:

  1. Las emociones son las protagonistas: El estado emocional condiciona fuertemente el funcionamiento del cerebro. El estado de ánimo puede modular las funciones cerebrales superiores (lenguaje, toma de decisiones, memoria, percepción, atención…), determinando la adquisición de nuevos conocimientos. ¡Acompaña el aprendizaje de emociones positivas!
  2. No hay “buenos” ni “malos” estudiantes.  TE RECOMIENDO QUE SIGAS LEYENDO. Aquí. 

No dejéis de leer el libro de Francisco Mora: Neuroeducación.

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